A dimensão multicultural da nova filosofia da educação musical
Resumo
Este artigo analisa a abordagem multicultural da experiência com música, propostapela Nova Filosofia da Educação Musical (NFEM), dentro de seu modelo multidimensional.Apresento, primeiramente, as idéias centrais do multiculturalismo e em seguida sua influência navisão multidimensional da NFEM, que comporta uma tríplice compreensão do termo “música”:uma atividade humana universal, uma atividade humana com manifestações contextualizadas ea cristalização dessa atividade na forma de obras musicais. Ao tencionar alguns conceitos eidéias, sobretudo a respeito da diferença, levanto algumas questões a serem repensadas pelaabordagem multicultural em educação musical, a partir da proposta da NFEM.Downloads
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