Dos ideais curriculares à realidade dos cursos de música no Brasil

Liane Hentschke

Resumo


O presente texto tem como objetivo discutir uma das questões levantadas pela conferencistado Fórum “Diretrizes: qual currículo?”. Dentro da temática de reformulação curricular, chamo a atençãopara a falta de formação pedagógica do corpo docente que atua nos cursos de graduação em música,e para a necessidade de dar voz aos alunos no processo de construção e implementação curricular.Argumento que as novas reformulações curriculares deverão estar em sintonia com o novo paradigmaeducacional que vem sendo debatido em âmbito nacional e internacional.

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