A “boa música” e o “lixo cultural”: a imposição de uma identidade na revista Nova Escola
Resumo
pesquisa teve como objetivo analisar as matérias sobre educação musical veiculadasna revista Nova Escola, a fim de verificar se suas propostas valorizam os diferentesgrupos culturais presentes no ambiente escolar. Foram analisadas as propostas deeducação musical publicadas na seção “sala de aula”, nas edições que circularamentre 2006 e 2012. O material coletado foi confrontado com os Estudos Culturais.Os resultados indicam que as matérias veiculadas pela revista não contemplam adiversidade do alunado brasileiro e não estão comprometidas com a valorização dasculturas tradicionalmente silenciadas no currículo, pelo contrário, reforçam a identidadecultural dominante.
Palavras-chave: educação musical, Estudos Culturais, identidade.
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Referências
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