“Eu quero [ouvir] de novo!”: o envolvimento criAtivo de crianças de cinco anos na musicalização infantil
Resumo
O tema deste artigo é o envolvimento musical de crianças de cinco anos de idade em atividades de musicalização infantil. Busca-se problematizar e definir os aspectos que configuram as diferentes situações de envolvimento de uma turma de crianças participantes de atividades de musicalização em uma escola especializada. Por meio de um estudo etnográfico educacional, chega-se à definição do envolvimento musical em dois sentidos: musicais e sociais. Em um diálogo com a literatura, estes sentidos são expandidos a partir da apresentação dos conceitos de criAtividade e de autonomia musical infantil. Conclui-se que o envolvimento das crianças na musicalização colabora com uma aprendizagem musical significativa, e configura o olhar do adulto-professor em relação às crianças enquanto criAtivas agentes de construção de seu mundo musical, a partir de uma relação em que crianças e professores jogam-se na e pela música.Downloads
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