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Edição |
Título |
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v. 20, n. 28 (2012) |
A ABEM e a educação musical no século XXI: contextualizando o significado da dinâmica em rede |
Resumo
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MAGALI KLEBER |
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v. 18, n. 23 (2010) |
A abordagem AME: elemento de mediação entre teoria e prática na formação de professores de música |
Resumo
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Zuraida Abud Bastião |
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v. 19, n. 26 (2011) |
A abordagem do conceito de harmonia tonal nos processos de ensino e aprendizagem de acordeom fomentados por dois professores atuantes na região metropolitana de Porto Alegre |
Resumo
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Jonas Tarcísio Reis |
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v. 28 (2020) |
A aplicação de tecnologias digitais no canto coral de adultos e suas múltiplas possibilidades |
Resumo
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Sandra Regina Cielavin, Adriana do Nascimento Araújo Mendes |
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v. 27, n. 43 (2019) |
A APRENDIZAGEM INSTRUMENTAL SOB A PERSPECTIVA DA AUTORREGULAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTUDO DE CASO |
Resumo
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Flávio Denis Dias Veloso, Rosane Cardoso de Araújo |
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v. 17, n. 22 (2009) |
A aprendizagem musical de adultos em ambientes coletivos |
Resumo
PDF
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Patrícia Fernanda Carmem Kebach |
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v. 21, n. 30 (2013) |
A audiação em músicos profissionais: um estudo de caso |
Resumo
PDF
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RONALDO DA SILVA, RICARDO GOLDEMBERG |
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v. 20, n. 29 (2012) |
A autonomia do aluno de violão em um curso de licenciatura em música a distância: um estudo sobre os fatores de influência |
Resumo
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BRUNO WESTERMANN |
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v. 28 (2020) |
A Banda Marcial como Disciplina Eletiva no Ensino Fundamental em Escola de Tempo Integral |
Resumo
PDF
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Aurélio Nogueira Sousa, Eliton Perpetuo Rosa Pereira |
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v. 16, n. 20 (2008) |
A composição no ensino de música: perspectivas de pesquisa e tendências atuais |
Resumo
PDF
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Viviane Beineke |
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v. 23, n. 35 (2015) |
A construção da docência do professor de instrumento: um estudo com bacharéis |
Resumo
PDF
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Vanessa Weber, Luciane Wilke Freitas Garbosa |
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v. 13, n. 12 (2005) |
A contribuição da neurociência na questão da memorização no aprendizado pianístico |
Resumo
PDF
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Márcia Kazue Kodama Higuchi |
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v. 14, n. 14 (2006) |
A dimensão multicultural da nova filosofia da educação musical |
Resumo
PDF
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Luís Fernando Lazzarin |
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v. 4, n. 4 (1997) |
A dinâmica do conhecimento e o conhecimento em música |
Resumo
PDF
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Eduardo Luedy |
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v. 12, n. 10 (2004) |
A dupla dimensão da política educacional e a música na escola: I – analisando a legislação e termos normativos |
Resumo
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Maura Penna |
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v. 12, n. 11 (2004) |
A dupla dimensão da política educacional e a música na escola: II – da legislação à prática escolar |
Resumo
PDF
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Maura Penna |
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v. 1, n. 1 (1992) |
A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL: ABEM |
Resumo
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Alda de Jesus Oliveira |
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v. 8, n. 5 (2000) |
A educação profisslonal de múslca frente à LDB nº 9.394/96 |
Resumo
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Sonia Albano de Lima |
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v. 12, n. 10 (2004) |
A educação musical como prática educativa no cotidiano escolar |
Resumo
PDF
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Alícia Maria Almeida Loureiro |
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v. 13, n. 12 (2005) |
A educação musical curricular nas escolas regulares do Brasil: a dicotomia entre o direito e o fato |
Resumo
PDF
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Sergio Luis de Almeida Álvares |
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v. 18, n. 23 (2010) |
A educação musical modalidade EAD nas políticas de formação de professores da educação básica |
Resumo
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Helena de Souza Nunes |
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v. 27, n. 42 (2019) |
A EDUCAÇÃO MUSICAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) - ENSINO MÉDIO: TEIAS DA POLÍTICA EDUCACIONAL CURRICULAR PÓS-GOLPE 2016 NO BRASIL |
Resumo
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Micael Carvalho dos Santos |
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v. 16, n. 20 (2008) |
A educação musical na formação de unidocentes: um estudo com as oficinas do “Programa LEM: Tocar e Cantar” |
Resumo
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Aruna Noal Correa, Cláudia Ribeiro Bellochio |
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v. 17, n. 21 (2009) |
A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos |
Resumo
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Silvia Cordeiro Nassif Schroeder |
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v. 15, n. 16 (2007) |
A educação musical na perspectiva de um concurso público para professor da disciplina de Arte |
Resumo
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Cristina Grossi |
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