Page 13 - revista Música na Educação Básica
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MÚSICA na educação bsica




vozes dos familiares. Ao mesmo tempo, seus corpos respondem com outros sons, como
gargalhadas, choro ou passos em direção ao objeto. Ao imitar as falas ouvidas, a criança
dá início à conquista de suas próprias falas e, depois, passa da fala ao canto. Logo que
se percebe sentada ou se mantém em pé, o ritmo de uma música a leva a acompanhar
com o corpo os movimentos cadenciados.


A música surge com espontaneidade juntamente com outras descobertas da vida,
é parte inerente à existência. Ilari (2002) descreve o bebê como um ouvinte sofsticado,
capaz de discriminar contrastes da música, tais como altura, contorno melódico, timbre,
ritmo e frases musicais. Sabe-se que ele reconhece histórias, rimas, parlendas e canções
ouvidas durante o último trimestre da gravidez; mais do que isso: os bebês estão atentos
à música que escutam bem mais do que todos nós julgávamos ser possível.






Imagem 3

Os bebês também entendem de música
(Ilari, 2002, p.88)







Ao educador musical do programa cabe preparar as atividades e incentivar os pais,
para que estes se mantenham confantes em suas vozes e desenvolvam o hábito de
cantar com frequência para os flhos, acompanhando-os ou não. Nas aulas, o acom-
panhante tem a oportunidade de se renovar, de renovar suas brincadeiras de criança,
suas tradições. Ele não só deve acompanhar o bebê, mas também executar todas as
atividades propostas, transmitindo, numa troca constante, no diálogo e na convivência
com o grupo, seus valores, sua cultura, suas tradições e crenças, auxiliando assim na
construção da identidade dos pequenos, dos adultos e do professor, de forma efetiva,
para que todos se percebam acolhidos e protegidos. Tais atividades incluem o ensino e
a aprendizagem de canções de ninar e brincar, rimas, parlendas e jogos musicais, sempre
acompanhados de movimentos corporais.


Dica...
Conheça os CDs Vida de Bebê, de Isadora Canto
(www.azulmusic.com.br) e Bebê, Música e Movimento,
de Josette Feres (www.musicainfantil.com.br).








12 Juliane Raniro e Ilza Zenker Leme Joly



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