Page 6 - revista Música na Educação Básica

V. 4 N. 4 novembro de 2012

Editorial

Revista Musica na Educação Básica foi criada pela Associação Brasileira de
Educação Musical para divulgar propostas de educação musical, instigar
A refexões sobre o tema, bem como levar os professores que trabalham
com música nos diferentes níveis e contextos da Educação Básica a diversifcar
suas práticas. Sabemos que estas metas estão sendo atingidas: não só é possível
verifcar que a procura pela publicação tem sido grande, como também conferir
que os trabalhos publicados na revista estão infuenciando as atividades práticas
e sendo creditados nas referências de textos didáticos e/ou científcos de muitos
professores. Estes fatos nos dão imensa alegria, pois indicam que estamos cami-
nhando em passos adequados para a qualidade dos trabalhos realizados na es-
cola e confrmam que a ABEM, com sua política de publicações, vem desempe-
nhando um papel fundamental nas mudanças ocorridas no ensino de música em
todos os cantos do país.

Textos com caráter pedagógico aparentam ser simples, mas, na verdade, tor-
nam-se complexos em razão de uma característica muito especifca: a de serem
produções escritas que, necessariamente, para atingir os objetivos do trabalho,
na maioria das vezes, relacionados com a aprendizagem, precisam fazer a comu-
nicação entre autor e leitor. A difculdade decorre do fato de que tanto o autor
quanto o leitor têm seus posicionamentos e, em razão do seu contexto sociocul-
tural, são portadores de visões de mundo que podem ser diferentes ou não. Por
isso, em nosso entendimento, a relação entre autor e leitor, a mediação do texto
visando um determinado tipo de atividade, constitui uma grande difculdade para
as propostas de caráter pedagógico. Neste quarto número, A Revista Musica na
Educação Básica mostra que enfrenta com frmeza o desafo de ser mediadora
entre vários autores e leitores e que, juntamente com a área de educação musical
no Brasil, caminha no rumo da maturidade.

Juliane Raniro e Ilza Zenker Joly abrem este número com o texto Comparti-
lhando um ambiente musical e afetivo com bebês, elaborado para destacar que, nas
aulas de música oferecidas para um grupo de bebês de oito meses a dois anos e

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